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提问是学生思维发展的“助推剂”,更是教学的重要环节,关系着教学质量与效果。对小学英语教学来说,提问的重要性更是无须赘述。但是,由于部分教师未能意识到提问的价值,导致问题设计的低效现象层出不穷。因此,文章对小学英语教学中问题设计策略展开具体分析。
借助有效问题，提升学生思维品质
【摘 要】
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摘 要：提问是学生思维发展的“助推剂”，更是教学的重要环节，关系着教学质量与效果。对小学英语教学来说，提问的重要性更是无须赘述。但是，由于部分教师未能意识到提问的价值，导致问题设计的低效现象层出不穷。因此，文章对小学英语教学中问题设计策略展开具体分析。 关键词：小学英语;问题设计;有效性;思维品质 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）25-0059-
【机 构】
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江苏省南通市海门区能仁小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年25期
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