“线性规划”的教学过程及教后的几点思考

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高中数学新教材第二册 (上 )新增加了“线性规划”一节内容 ,最近我校进行了一次教研活动 ,由高二年级集体备课 ,孟太老师主讲 ,数学组全体教师参加听课、评课 .在教后的评教过程中我们都有一种意尤未尽的感觉 .下面就是对教学过程的回顾和几点反思 .第一节课1 提出问题问题 1 The second volume of the new textbook for high school mathematics (above) has added a new section of “Linear Programming”. Recently, our school has conducted a teaching and research activity. The class is prepared by senior secondary students, and is taught by Teacher Meng Tai. All teachers in the mathematics group attend lectures and comment classes. In the post-teaching evaluation process, we all have a feeling that is not fully realized. The following is a review of the teaching process and several reflections. The first lesson 1 Asking questions 1
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