【摘 要】
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现代汉语中,“向”是个典型的多功能介词,可标记多种语义角色.从二语习得顺序视角,本文将介词“向”标记的语义角色归纳为表示动作的方向、引出动作行为的对象、表示来源三种
【机 构】
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211815江苏南京,南京审计大学文学院226242江苏启东,江苏省启东市陈兆民中学;
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现代汉语中,“向”是个典型的多功能介词,可标记多种语义角色.从二语习得顺序视角,本文将介词“向”标记的语义角色归纳为表示动作的方向、引出动作行为的对象、表示来源三种,并依次标记为向1、向2、向3.文章基于北京语言大学HSK动态作文语料库,综合采用准确率标准、初现率标准与输出量标准对“向”的中介语语料进行统计分析,得出多功能介词“向”的二语习得顺序为:向2＞向3＞向1,并从语法项目使用特征突显度、规则化程度、认知难易度等方面对该习得顺序的成因做出解释.
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