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摘 要：化学是我们高中生的必修学科，它有着极其重要的位置。怎样高效的学习化学是困扰我们的一个大问题。我认为，作为学生的我们要养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，从夯实基础知识，到制定学习计划，再到坚定学习信念，这样才能轻松的学好化学这门学科。
关键词：高中化学；学习方法；效率
对于我们高中生来说，化学可以说是一门让人又爱又恨的科目。爱的是在化学课上，我们可以在老师的帮助下，亲自动手做很多生动有趣的实验；恨的是化学让我们很多学生“听不懂”、“学不懂”、“做不懂”。这样看来，好的学习方法就显得相当重要。那么，我就谈谈我的化学学习方法。
1不断夯实初中化学知识基础
我们并不是从高中才开始学习化学的，在初中我们也有化学这门课程，我们也学习了一些化学的基础知识。但是我们有一些同学的初中化学并没有学好，高中化学学起来就更显得吃力。因为初中化学是高中化学的基础，没有基础，就没有进阶，知识体系是环环相扣的。如果没有夯实的基础，那么我们在高中化学的学习中也会漏洞百出。所以在我们进入高中以后，不仅要认真学习高中化学知识，而且还要不断去巩固或者重新学习初中的化学知识。多抽一点时间复习一下初中的知识，或者多问问老师或者同学，把以前没有弄明白、搞清楚的知识补一补，这样我们就能更好的进入高中化学的学习状态。
2做好学习计划
在还未开始入学之前，我就做了精确的学习计划。这个计划不仅包括着我的学习目标，而且还包括了我要怎么学习化学，每一步都要做些什么。下面我就介绍一下我的计划：
2.1课前预习是基础
在初中的学习过程中，我逐渐了解到预习的重要性。一节课有45分钟，然而我的注意力不能一直持续45分钟，我不能保证老师所讲的每一句话、每一个知识点我都能听到。所以，我必须要提前预习，对老师这一节课所要讲的内容做到心中有数。这样在老师传授知识的时候，对于我已经明白的知识点不用费精力去思考，能够快速跟上老师的速度，并积极给老师反馈，也能让自己保持一个积极的听课状态。只有做好预习，我们才能提高听课的效率，才能缩短课后做作业的时间，这样才能为预习下一课留下充裕的时间。所以预习是形成这种良性循环的重要环节。
2.2巧妙听课是关键
在课堂上，我就针对于我在预习中遇到的困难去着重听讲。像这样带着疑问、难题去听课，这会大大增强听课的针对性，提高听课效率。化学老师是整堂课的带领者，所以我们要紧紧的跟着老师的节奏，老师让我们读哪里我就读哪里，老师让我们做什么我就做什么。与此同时，在不耽误听课的前提下，做好笔记。俗话说好记性不如烂笔头，不仅要记好这节课的重点难点，还要把之前预习中不会的难题记下。如果时间不够用，我就简单的记几个关键字，课后再补全，这也是一个复习的过程。
2.3动手实践是核心
实验课是化学课的重要部分，跟着老师做实验会让我们零距离的接触到化学的核心，也会更加激发我们对于化学的兴趣。在实验课上，我会积极的参与实验中，加入不同的化学物质会产生不同的反应，有不同的颜色、状态、气味等等。我都会细心观察，分析过程，会在老师的帮助下得出结论。而这个结论会深刻的印在脑海里，因为这是我自己动手实验，自己总结出来的。当然，在化学实验过程中，都会存在着多种的危险性。所以，在实验中，我们必须要端正态度，认真细致的做好每一个老师教授的步骤，不会因为好奇心的驱使，随意碰触我们并不了解的化学品。
2.4及时巩固是重点
课间休息的时候，我会花三两分钟把笔记整理一下，之前没有记完整的补充完整，否则该忘记自己记的是什么内容了。放学回到家之后，我会再复习一遍笔记上的内容，因为笔记上的就是这一堂课上的精华所在，有化学实验课的就再回想一遍实验过程。复习完以后，再做课后题或者练习题巩固一下知识，让所学的知识能够得到充分运用，通过学习的正确率来检验自己对于知识的掌握程度和应用程度。而对于做錯的习题，我会整理到错题集上。另外，对于化学里面出现的公式，我会背诵默写。在化学里面公式是最基础的，想要学好化学一定要把这些公式的基础打牢，做到精确记忆。因为一个数字的不同就能改变整个化学物质。
3坚信自己的能力
我身边的很多同学在学习过程中，经常对自己有所怀疑，甚至想要放弃化学这一学科。他们总是为自己找了很多理由，比如说化学知识点太过零碎、知识点分散、考点又多又不好掌握，既要动手实验，又要死记硬背。如果你的心里有了这些想法，那么你的化学肯定学不好，因为你对自己是没有信心的。小小的自信会让你对化学多一份兴趣，会让你在遇到不会的难题时多一份坚持，会让你在考试的时候多一份坚定。只有相信自己一定能够学好化学，我们才能够真的学好！
4结语
总之，综上所述，化学这门课程它是一个既需要自己动手实验，又需要自己理解并背诵额课程。在学习化学过程中，一定要多动手参加化学实验，来验证加深印象，多动笔来计算，写化学方程式，手笔结合，总结属于自己的高效化学学习方法，就一定可以学好化学。
参考文献
[1]宁还彪.关于高效高中化学学习方法的研究[J].四川水泥，2015，（9）：35-35.
[2]韩思齐.关于高效高中化学学习方法的研究[J].科技风，2016，（22）：28.
[3]齐天瑞.高效高中化学学习方法研究[J].科技经济导刊，2017，（6）.
[4]侯勤勤.关于高中化学学习方法和策略[J].中外交流，2018，（30）：124.
关键词：高中化学；学习方法；效率
对于我们高中生来说，化学可以说是一门让人又爱又恨的科目。爱的是在化学课上，我们可以在老师的帮助下，亲自动手做很多生动有趣的实验；恨的是化学让我们很多学生“听不懂”、“学不懂”、“做不懂”。这样看来，好的学习方法就显得相当重要。那么，我就谈谈我的化学学习方法。
1不断夯实初中化学知识基础
我们并不是从高中才开始学习化学的，在初中我们也有化学这门课程，我们也学习了一些化学的基础知识。但是我们有一些同学的初中化学并没有学好，高中化学学起来就更显得吃力。因为初中化学是高中化学的基础，没有基础，就没有进阶，知识体系是环环相扣的。如果没有夯实的基础，那么我们在高中化学的学习中也会漏洞百出。所以在我们进入高中以后，不仅要认真学习高中化学知识，而且还要不断去巩固或者重新学习初中的化学知识。多抽一点时间复习一下初中的知识，或者多问问老师或者同学，把以前没有弄明白、搞清楚的知识补一补，这样我们就能更好的进入高中化学的学习状态。
2做好学习计划
在还未开始入学之前，我就做了精确的学习计划。这个计划不仅包括着我的学习目标，而且还包括了我要怎么学习化学，每一步都要做些什么。下面我就介绍一下我的计划：
2.1课前预习是基础
在初中的学习过程中，我逐渐了解到预习的重要性。一节课有45分钟，然而我的注意力不能一直持续45分钟，我不能保证老师所讲的每一句话、每一个知识点我都能听到。所以，我必须要提前预习，对老师这一节课所要讲的内容做到心中有数。这样在老师传授知识的时候，对于我已经明白的知识点不用费精力去思考，能够快速跟上老师的速度，并积极给老师反馈，也能让自己保持一个积极的听课状态。只有做好预习，我们才能提高听课的效率，才能缩短课后做作业的时间，这样才能为预习下一课留下充裕的时间。所以预习是形成这种良性循环的重要环节。
2.2巧妙听课是关键
在课堂上，我就针对于我在预习中遇到的困难去着重听讲。像这样带着疑问、难题去听课，这会大大增强听课的针对性，提高听课效率。化学老师是整堂课的带领者，所以我们要紧紧的跟着老师的节奏，老师让我们读哪里我就读哪里，老师让我们做什么我就做什么。与此同时，在不耽误听课的前提下，做好笔记。俗话说好记性不如烂笔头，不仅要记好这节课的重点难点，还要把之前预习中不会的难题记下。如果时间不够用，我就简单的记几个关键字，课后再补全，这也是一个复习的过程。
2.3动手实践是核心
实验课是化学课的重要部分，跟着老师做实验会让我们零距离的接触到化学的核心，也会更加激发我们对于化学的兴趣。在实验课上，我会积极的参与实验中，加入不同的化学物质会产生不同的反应，有不同的颜色、状态、气味等等。我都会细心观察，分析过程，会在老师的帮助下得出结论。而这个结论会深刻的印在脑海里，因为这是我自己动手实验，自己总结出来的。当然，在化学实验过程中，都会存在着多种的危险性。所以，在实验中，我们必须要端正态度，认真细致的做好每一个老师教授的步骤，不会因为好奇心的驱使，随意碰触我们并不了解的化学品。
2.4及时巩固是重点
课间休息的时候，我会花三两分钟把笔记整理一下，之前没有记完整的补充完整，否则该忘记自己记的是什么内容了。放学回到家之后，我会再复习一遍笔记上的内容，因为笔记上的就是这一堂课上的精华所在，有化学实验课的就再回想一遍实验过程。复习完以后，再做课后题或者练习题巩固一下知识，让所学的知识能够得到充分运用，通过学习的正确率来检验自己对于知识的掌握程度和应用程度。而对于做錯的习题，我会整理到错题集上。另外，对于化学里面出现的公式，我会背诵默写。在化学里面公式是最基础的，想要学好化学一定要把这些公式的基础打牢，做到精确记忆。因为一个数字的不同就能改变整个化学物质。
3坚信自己的能力
我身边的很多同学在学习过程中，经常对自己有所怀疑，甚至想要放弃化学这一学科。他们总是为自己找了很多理由，比如说化学知识点太过零碎、知识点分散、考点又多又不好掌握，既要动手实验，又要死记硬背。如果你的心里有了这些想法，那么你的化学肯定学不好，因为你对自己是没有信心的。小小的自信会让你对化学多一份兴趣，会让你在遇到不会的难题时多一份坚持，会让你在考试的时候多一份坚定。只有相信自己一定能够学好化学，我们才能够真的学好！
4结语
总之，综上所述，化学这门课程它是一个既需要自己动手实验，又需要自己理解并背诵额课程。在学习化学过程中，一定要多动手参加化学实验，来验证加深印象，多动笔来计算，写化学方程式，手笔结合，总结属于自己的高效化学学习方法，就一定可以学好化学。
参考文献
[1]宁还彪.关于高效高中化学学习方法的研究[J].四川水泥，2015，（9）：35-35.
[2]韩思齐.关于高效高中化学学习方法的研究[J].科技风，2016，（22）：28.
[3]齐天瑞.高效高中化学学习方法研究[J].科技经济导刊，2017，（6）.
[4]侯勤勤.关于高中化学学习方法和策略[J].中外交流，2018，（30）：124.