作为农广校的“新兵”，教学工作时间虽然不长，但是邵文涛深刻感悟到：“一个人只有在工作中为集体贡献出个人的力量，使集体因个人的努力而优秀才是个人最大的成就感！”工作中，他将自己的成长和农广校的发展紧密联系在一起，把因个人的努力使农广校学员进步作为自己最大的成就。
　　扎根基层，甘于奉献
　　在基层从事农业工作，与农民打交道的年轻人越来越少，因为基层没有城市的繁华与喧闹。可是邵文涛却不这么想，他经常说：“四化建设”能否实现最终要看农业是否现代化，农业能否现代化要看农民能否职业化，农民能否职业化还得看农广人能否年轻化。他义无反顾专注于农广事业：“我学的是农学专业，我的事业就在农业领域，而农广校就是传播农业科学知识、培养职业农民的第一阵地。”
　　2011年4月份，为了不耽误农民白天农忙，还要将当前旱情和防护措施及时转达给农户，邵文涛就带着笔记本电脑和投影仪利用晚上时间到农村讲课。老百姓晚上吃完饭都有时间来听课，人员也好集中，听课效果比白天还上课还要好，于是这种“夜间课堂”模式被当地农技部门推广。
　　刻苦钻研，专精业务
　　邵文涛在负责中专班教学管理工作和农民科技培训项目管理工作以来，既要在校教学，又要出去培训。为了迅速适应和掌握工作，他将农民培训类项目工作和教学管理工作从工作性质上分为文字类工作、沟通类工作、实施操作类工作。为此，在每次培训以前他都会通过走访群众，提前了解其生产中存在的问题，真正做到想农民之所想，急农民之所急，讲课中胸有成竹。
　　耕耘几载，初见成效
　　家住莱州市文峰街道的崔天志，是莱州市农广校2011级中专学员，家种7亩大樱桃，往年他种的大樱桃由于管理不科学，穿孔性落叶病、介壳虫等病虫害发生严重，产量不高，效益低，亩产一直在500公斤左右。自2011年参加莱州市农广校学习以后，崔天志学习了樱桃园科学修剪技术，合理施肥技术、综合防治病虫害等知识。邵文涛不仅在课堂上讲，而且还根据大樱桃的生长状况直接到樱桃园中指导，使学员在大樱桃田间管理技术方面有明显提升。崔天志种的大樱桃单产比2011年增加200公斤以上，算一算每亩还节约成本350元。他高兴地说：“以前种大樱桃没有数，投入大，收益少，听了邵文涛老师的课，产量上去了，投入还减少了，我种地更有信心了！”
　　俗话讲，“教学有法，教无定法，贵在得法”，得当的教学方法可以起到事半功倍的作用。邵文涛在教学过程中总结出了一套针对成人中专课程新授课的“现代互动教学法”。这种教学方法有利于提高成人中专学员上课积极性和听课注意力。目前农广校系统无论是业余中专生还是全日制中专生，年龄在35～45周岁的占有较大比例，年龄大的学员听课注意力集中时间更短，灌输式的教学方法很难调动成人中专学员的兴趣。而互动教学法通过给学员时间进行思考讨论，生产实践经验丰富的学员会很快进入探索、思考问题状态，经过总结发言和教师点评后，对知识点掌握得更牢固。
　　“现代互动教学法”使用多媒体技术，需用电脑、投影仪、激光教鞭、无线耳麦和实物模型等用具。一方面图文并茂，特别是对于农业生产技术类课程的讲授，可以不受植物生长周期较长的约束，设计出作物生长的直观动画，或播放往年作物生长各时期的案例照片供学员观察对比；另一方面无线耳麦和激光教鞭的使用更有利于师生互动，使枯燥无味的课程变成一场师生讨论会。
　　“每一个教师都是导演，每一个学生都是演员，导演只有设计好剧本，让演员在课堂大舞台中享受学习的乐趣，掌握更高技能，才能演绎精彩人生。”邵文涛正是在农广校的大舞台上演绎着自己精彩的人生。