【摘 要】
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一个时代有一个时代的游戏特色,无论是对现实生活的模仿,还是对古老游戏的传承,游戏总是体现着时代的烙印。信息时代,各种电子游戏充斥着学生有限的闲暇时间,而传统游戏是经
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一个时代有一个时代的游戏特色,无论是对现实生活的模仿,还是对古老游戏的传承,游戏总是体现着时代的烙印。信息时代,各种电子游戏充斥着学生有限的闲暇时间,而传统游戏是经过历史沉淀留下来的经典游戏,它们的回归和创新,有助于学生感悟和传承优秀传统文化。《传统游戏我会玩》是统编《道德与法治》二年级下册“游戏”主题单元中的第二课,其内容是对上一课《健康游戏我常玩》的延伸。本课包括“传统游戏知多少”和“看看他们怎么玩”两个板块,意在让学生在分享自己常玩游戏、学会分辨什么是健康游戏的基础上,感受传统游戏的魅力,进而喜欢上
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