切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于核心素养的叙事类文本教学策略
基于核心素养的叙事类文本教学策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:metor2009
【摘 要】
:
《语文课程标准》要求第三学段学生要习得针对不同文体的阅读策略.本文以教学《草原》为例,探讨叙事类文本的教学策略.
【作 者】
:
田苏洁
【机 构】
:
江苏省盐城市第三小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
叙事类文本
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》要求第三学段学生要习得针对不同文体的阅读策略.本文以教学《草原》为例,探讨叙事类文本的教学策略.
其他文献
浅谈初中物理中反思评价的教学
本文依据《江苏省初中物理核心素养与关键能力框架(试行)》,解读了实践应用维度之中反思评价的内涵,介绍了苏科版物理教材中反思评价的素材,强调了发展反思评价能力的两个注
期刊
初中物理
核心素养
反思评价
房颤射频消融术后复发的预测因素研究进展
心房颤动是临床上最常见的快速性心律失常之一,同时也是一种难治性心律失常。导管射频消融术(RFCA)经过几十年的发展,被证明可通过消除心律失常的异常激动点及改变左心房的结构
学位
心房颤动
导管射频消融术
术后复发
预测因子
例谈基于问题驱动的深度教学——以《酸碱指示剂》教学设计为例
“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的过程”.我们借助《酸碱指示剂》这一课题,将人教版九年级化学第三单元、第六单元、第十单元中有关酸碱指示剂的教学内容进行
期刊
问题驱动
指示剂
学科素养
质疑教学是英语高效课堂的金钥匙
学起于思,思源于疑.质疑是学生探索新知、获得知识的重要途径和手段,也是构建高效课堂的金钥匙.本文就英语课堂质疑教学从课前布置质疑任务、课中实施质疑教学、课后拓展质疑
期刊
英语
高效课堂
质疑教学
其他学术论文