【摘 要】
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高职学生的学习现状总体不容乐观,培养高职学生的学习兴趣是改善目前学习现状的出发点。“商品归类”课程是高职外贸类专业的必修课程,在实际通关中也是至关重要的环节,海关
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院,南京商业学校,
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高职学生的学习现状总体不容乐观,培养高职学生的学习兴趣是改善目前学习现状的出发点。“商品归类”课程是高职外贸类专业的必修课程,在实际通关中也是至关重要的环节,海关预归类服务社会化更凸显预归类人才紧缺。然而课程内容的专业性和技术性,使得高职学生对其有“难”字当头的困惑。一些可行的教学方法的运用,可以培养高职学生学习“商品归类”课程的兴趣,改善高职学生的学习现状,消除其畏难心理,树立信心,为学好“商品归类”课程,成为合格的报关和预归类人才打下扎实的基础。
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