基于案例教学视角下对经济法教学改革的思考

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低年级会计专业学生需要通过学习较为独立的经济法课程了解国家经济法律制度.经济法课程有着诸多的法律术语,偏向于文字阐述,内容庞杂而沉闷,对学生的记忆力有着很高的要求.在会计专业技术资格考试中,经济法课程的分值小,题量大,复习难度较大.为了提高学习效率,提高课程的趣味性,需要教师创新教学方法.通过案例教学,可吸引学生注意力,提高学生对理论知识的吸收程度.笔者在讲解破产法时,以三鹿企业的破产经历作为案例分析对象,通过理论与实践的整合,让学生能够更深入的认识到经济法课程的重要性.
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