基于LabVIEW程序设计的“安全监测与监控”课程改革与实践

来源 :新课程研究:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x28221181
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"安全监测与监控"是安全工程专业的一门专业课。为了提高教学质量,本文通过对"安全监测与监控"课程特点及存在问题的分析,提出基于Lab VIEW程序设计的"安全监测与监控"课程改革与实践,根据煤矿瓦斯监测监控系统的硬件组成,在Lab VIEW环境下开发设计整个虚拟过程,包括虚拟传感器的信息采集、井下分站的信息收集和汇总、信息传输通道的信息传输及地面中心站的信息处理和显示。课堂教学效果表明:基于Lab VIEW虚拟仪器的程序设计是"安全监测与监控"的另一种更加快速、有效的"课堂实验教学"。"课堂实验教学"演示
其他文献
本文以新时期高校辅导员工作的功能作为切入点,归纳并分析了目前提高高校辅导员素质和能力的紧迫性,并就新时期如何切实提高高校辅导员素质和能力设计了八大机制,并进行了探索分
服装设计师和服装制版师是一个服装企业最核心也是最重要的两大技术人才,服装设计师是根据服装企业品牌风格和当季的流行趋势相结合进行设计和构思整个季度的服装产品,其中包括
摘 要:学校体育教育是一门满足每个学生的教育需要、身体需要、道德要求的一门学科,形成知识社会所需要的更高的技术能力,终身学习的能力。关键词:学校; 体育教育中图分类号:G633.95 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)02-156-001目前社会上某些人对素质教育有一些看法,认为搞素质教育就要否定以前的教育模式,就不能考试,要平均发展,要重视课
体育游戏是学生们喜闻乐见的一种教学内容和形式,因此,我们体育老师在体育教学中要充分认识体育游戏的作用,并合理选择体育游戏,促进体育教学。
摘 要:在小学体育教学中,要牢固地树立起以学生为主体,教师为主导,目标为主线,思维为主心的全新教育观念,用先进的教育理念和科学的教学方法帮助学生建立起轻松、活泼的学习环境,培养学生的思维能力,完善学生健康独立的个性品质和启迪学生创新能力的发展。关键词:小学低年级; 体育教学; 思维能力 中图分类号:G633.95 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(201
本文以日常生活中常见的连体翻领为研究对象,首先对其基本结构和制作原理进行分析,得出倒伏量是影响连体翻领设计的主要因素;然后通过一组实验来分析倒伏量与领型的关系,为连
为了保护摩托车等骑乘者的颈椎,按照《摩托车防护服装技术标准》的要求,设计防风的立领结构。通过模拟骑乘状态,对人体颈部前倾程度进行测量,分析颈部及颈部截面形态,设计立
文章从高中体育教学中合作探究模式运用的必要性出发,探讨了合作探究模式运用中的前提和方法。认为合作探究模式是高中体育教学中的一种重要的教学方法。
针对体育球类的教学因素多,初中学生受身体素质、运动能力等限制的现象,如何在体育教学过程中充分利用不同学生的不同心理情况,同时结合相应的教学方式,形成教师自己独特的教学风
摘 要:校外教育学员人数多、规模大、教务管理工作人员少、情况复杂多变,传统的管理方式工作量大,效率低。本文旨在认识校外教育教务管理系统建设的重要性,旨在探讨以计算机和网络为依托,实现数据库资源共享,从而实现教务管理工作的系统化,提高管理水平。关键词:教务管理; 系统化; 数据库中图分类号:G473 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)01-