【摘 要】
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河南省高校创新人才支持计划评价包括自评、网评和会评3个阶段,各阶段的评价结果通过权重进行集结,综合体现成果积分、网评专家、会评专家等的群决策结果。文章基于灰色关联
【出 处】
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华北水利水电大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目“高等学校科技人才绩效管理研究”(15A630040)、“高等学校科技成果管理模式研究”(15A630073)、“高等学校科技管理创新模式研究”(15A630005)、“河南省高等学校科研经费配置评价及优化系统构建”(15A910003);河南省科技厅重点科技攻关项目“河南省高校协同创新平台管理模式研究”(142102310123)
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河南省高校创新人才支持计划评价包括自评、网评和会评3个阶段,各阶段的评价结果通过权重进行集结,综合体现成果积分、网评专家、会评专家等的群决策结果。文章基于灰色关联分析方法分析阶段评价结果与综合评价结果的关联性,以及阶段权重设置对评价结果的影响,提出河南省高校创新人才多阶段评价的权重优化模型,并对2016年河南省高校创新人才多阶段评价数据进行了实证分析。
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