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《基础教育课程改革指导纲要（试行）》明确规定：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生在发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自我发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”综合实践活动课的评价，其不能简单地模仿其他学科的评价方法，应全面地、综合地进行评价；