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通过对比分析四版高中地理新教材"土壤"内容在教材结构、核心知识点呈现和教材内容组织逻辑上的差异,总结了四版新教材"土壤"知识模块编写的特点,并针对教学实际提出了建议。
四版高中地理新教材的对比分析及教学建议——以“土壤”内容为例
【摘 要】
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通过对比分析四版高中地理新教材"土壤"内容在教材结构、核心知识点呈现和教材内容组织逻辑上的差异,总结了四版新教材"土壤"知识模块编写的特点,并针对教学实际提出了建议。
【机 构】
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南宁市第三中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年13期
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