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在传统的教育观念中，大家常常把后进生当成“坏学生”，说是“朽木不可雕”，严重的伤害了学生的人格和自尊心。所谓后进生，通常是指那些在遵守纪律、学习成绩、行为表现某方面暂时处于落后的学生，这样的学生在哪一所学校里都存在。 后进生形成的原因是多方面的：其一，不良环境的影响如学校、家庭、社会等环境的影响，这对学生的成长起着重要的作用；其二，是学生本身不健康的个性心理在作祟；其三，是学校教育与家庭教育存在误区。因此他们往往会产生某种异常心理和畸形的表现：有的存在对立情绪，不听管教；有的产生自卑心理，消极沉闷；有的故意违纪，离校逃学。