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强调学生的自主学习和创新意识的培养,是21世纪中学数学教育的主旋律。教学实践证明,问题是数学的心脏,学生的思维是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题,解决问题。因为只有当学生真正成为学习中的探究者,才能在主动探究的过程中撞击出智慧的火花,
创设问题情境 提高教学效率
【摘 要】
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强调学生的自主学习和创新意识的培养,是21世纪中学数学教育的主旋律。教学实践证明,问题是数学的心脏,学生的思维是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会
【机 构】
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山东章丘市垛庄中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年5期
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