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黑龙江科技学院物理演示实验室通过实施精细化管理，打破经费制约，避免实验室设备利用率低、更新缓慢、功能单一等问题的出现；坚持以提高学生实践能力为核心，开展“小读书报告”、“小论文”、“小制作”、“小发明？为载体的素质教育活动，走内涵发展道路，实现了实验室建设的可持续发展。
依托精细化管理，加强物理演示实验室建设
【摘 要】
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黑龙江科技学院物理演示实验室通过实施精细化管理，打破经费制约，避免实验室设备利用率低、更新缓慢、功能单一等问题的出现；坚持以提高学生实践能力为核心，开展“小读书报告”、
【机 构】
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黑龙江科技学院数力系
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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2006年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目--《加强物理演示实践基地建设、培养创新应用型人才》,2006-2008,2007年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目--《基于混沌理论的大学物理网络教学设计》,2007-2008,中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题,课题编号：06AU0210137.
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