【摘 要】
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中学阶段班主任是一个班级的主心骨,是班集体正常运作的重要保证。但是真要做好班主任却并不是一件容易的事,需要比一般任课教师具有更多的能力,也负有更多的责任。我认为要
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中学阶段班主任是一个班级的主心骨,是班集体正常运作的重要保证。但是真要做好班主任却并不是一件容易的事,需要比一般任课教师具有更多的能力,也负有更多的责任。我认为要想做好班主任工作,首先要打开学生心灵的窗户,走进学
Secondary school class teacher is the backbone of a class, is an important guarantee for the normal operation of classes. However, it is not an easy task to be a teacher in your class. You need to have more ability and responsibility than the average teacher. I think in order to do the work of class teacher, we must first open the windows of students’ minds and walk into school
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摘要：根据“数字信号处理”课程多年的教学经验以及该课程的特点，从概念和过程可视化、编写制作精良的课件、跟踪调查学生的学习效果三方面，采用多元化教学手段来完善该课程。 关键词：MATLAB;数字信号处理;多元化 “数字信号处理”是采用计算方法实现信号处理的一门学科。其作为电子信息、通信类本科专业的主干专业课程之一，通常成为同学们专业进阶过程中的拦路虎。主要原因是其牵涉的概念抽象，各种变换以及反变
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“课堂不是名词，而是动词，是一个动态的生命场，是一个不断变化不断丰富的过程，是生命不断成长的过程。”不管我们的心情如何，课堂总在那里，我们总要去面对它。如果带着完成任务的心态走进课堂，我们会越来越疲惫，找不到成就感。但是如果换一种心态就会不一样，你会开始关注每一个细节的发生，会追溯发生的原因。这种心态就是——研究的心态！ 研究什么？课堂上的三位一体分别是教师、教材、学生。但是我们课堂的中心还是教
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