论文部分内容阅读
对于小学数学课堂来说,提问是教师最常用的教学方法,是教师向学生传授知识,启发和引导学生积极思维,沟通教师、教材、学生三者间联系的主要方式.课堂提问是教师在课堂上指导、组织学生达到预期目的的一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段.课堂中我们经常听到教师的简单、随意、重复的提问,其缺乏科学的依据,学生则不敢或不愿意回答问题.