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对教材进行处理,是教师必须掌握的一项基本功。基于生本化理念进行教材处理,要做好生本认知框架构建和生本化内容选择两方面。“坚持改革开放”教学的实践与思考,为我们处理教材提供了有益参考。
道德与法治生本化教学对策——以“坚持改革开放”为例
【摘 要】
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对教材进行处理,是教师必须掌握的一项基本功。基于生本化理念进行教材处理,要做好生本认知框架构建和生本化内容选择两方面。“坚持改革开放”教学的实践与思考,为我们处理教材提供了有益参考。
【机 构】
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浙江杭州萧山区瓜沥镇第二初中
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2021年30期
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