分享快乐与珍爱生命——通过课文增加学生思想素养教育的探索

来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pwd19881217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《小公鸡和小鸭子》一课,教者通过小公鸡捉虫给小鸭子吃,引导学生明白:分享获得快乐;小鸭子救下河的小公鸡,引导学生明白:助人获得快乐.小公鸡不听小鸭子劝告偷偷下水,让学生明白:要珍惜生命.同时,在生活中帮助别人,需量力而行,让学生明白,分享快乐与珍惜生命的道理.通过挖掘文章内涵,结合当前的生命教育与心理健康教育,把新课程标准的教学目标要求落到实处.
其他文献
背诵属于学生对知识的一个积累的过程,也是学生厚积薄发的一个前期铺垫.培养学生的背诵能力和习惯,是语文这门学科当中的一个核心,同时也贯穿着整个语文教育教学阶段.尤其是
随着我国现代职业教育体系的日益完善,对职业教育提出了更高的要求,中职教育作为培养高素质技能人才的主力军应努力提高人才培养的质量.机电一体化这一学科专业性强、人才素
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一
中学语文教学过程中采用对比教学方法,不仅能够让语文教学内容变得更加生动,更为直观和简单,还能让语文教学内容的深层次功效发挥到最大化.教师在采用对比教学法的过程中,要
在互联网技术高速发展的社会环境下,互联网技术为各行各业的发展提供了便利,尤其是教育事业,从中获取了不少的便捷,同时也暴露出不少的问题,传统的教学方式很难满足现代物质
目前,我国仍有为数不少的智障儿童出生,智障儿童和正常儿童比较主要是智力低下,在逻辑思维和实际操作能力方面都相对低下,一般都是脑力上有损伤的儿童.而智障是生理上的缺陷,
我国职业院校的根本任务就是为社会主义现代化建设事业培养德智体美劳全面发展的社会主义专业技术人才,为了实现这个教育目的,每所院校都应按照立德树人的要求来开展教学与管
党的十八大报告中提出:“扎实推进社会主义文化强国建设”。[1]文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。  扎實推进社会主义文化强国建设,就必须依靠各行各业大力推进行业的文化建设,充分发挥文化的作用,提高国家文化的软实力。  医院
三年级的学生开始起步接触英语,《英语课程标准》要求培养学生的英语学习的兴趣.如何让学生在起步阶段形成对英语的浓厚兴趣,助力学生获得学习英语的成就感,我尝试利用希沃公
历史在初中课程体系中的重要地位逐渐凸显,是帮助学生开拓视野、了解世界的重点学科.在素质教育背景下,初中历史教师应该转变传统教学理念与方法,促进教学模式的逐渐优化,使