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对于初中阶段的教学而言，由于学生处于成长的关键阶段，就需要教育工作者能够关注到学生本身的学习特点，根据新的教学理念进行课程改革。在语文这门科目的教学过程中，由于这门课程本身的特殊性，受到母语优势的影响，在新课标的新理念之下提出了运用名著阅读的方式代入语文课堂，这就要求老师能够提高对于语文的重视程度，明确名著阅读对于中学生的意义，提高中学生的语文素养。名著作为中华民族传承至今的优秀文化，能够丰富中学生的语文学习，指导学生更好的学习语文，从而实现中学生语文水平的有效提升。