乡土地理课程资源的开发与利用

来源 :中学课程资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxx1203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课程改革的影响下,各地区对乡土课程资源越发重视。开发乡土地理课程资源这项工作对于地理教材的建设、地理教师专业素养的提高、学生地理核心素养的培养都具有重要的作用。在将乡土地理课程资源引入地理课堂教学的过程中,成立开发小组、掌握资源状况、评估资源价值、甄选开发方法、归纳开发成果尤为关键。
其他文献
许多初中语文教师在正式授课前都会安排演讲环节,以发挥演讲对语文教学的重要作用。课前演讲是一种学习资源,教师要有效挖掘学生的学习潜力,找到课前演讲与课堂阅读之间的关
在初中地理教学中培养学生的读图能力是非常必要的。提高学生的读图能力是地理教师必须完成的教学任务之一。教师应结合初中地理教学实际,带领学生学会读图方法,引导学生明确
在新课改背景下,初中道德与法治课程的教学内容随着素质教育的需求而调整,其中文化自信教育是重要的教学内容。教师要引导学生正确认识多元文化,树立文化安全意识;重视校园文
每个学科都有明确的核心素养内涵,音乐学科也不例外。在初中音乐教学中,教师一方面要巩固学生的乐理知识,培养学生的音乐专业素养,提升学生的鉴赏能力;另一方面要开展丰富的
中长跑是一项考验学生耐力的体育项目,如果教师只是展开简单的训练,学生会觉得枯燥无味,学习兴趣也难以持久。所以教师应灵活运用转化的艺术,将模拟跑、小步跑、变速跑、螺旋
探究能力培养是发展核心素养的重要途径。教师要解除对学生的束缚,让学生参与生物体验活动,搜集相关资料,自主探究问题,让学生在解决问题的过程中获得探究体验。生物实验探究
本文基于混合教学改革背景,采用无结构访谈法和案例法,以西部某高校社会工作专业的《小组工作》课程为例,探讨在混合教学改革过程中,大学生主体性的现状和存在困境.结果表明:
证据意识是科学思维素养重要的核心要素,了解放射性衰变统计规律实验,助力提升学生的证据意识,辩证理解原子核衰变规律的随机性与统计性的关系,促进科学思维发展.
思维品质是地理核心素养的重要元素,教师应在尊重学生个体思维的前提下,将教学的重难点融入其中,以多样化的方式提出精练且有趣的问题来训练学生的思维能力,引导学生对比地理
楞次定律是高中物理教学中的传统重难点内容,要突破该教学难点,并激发学生内在的求知欲,做好楞次定律演示实验是最有效的手段之一.实验室现有的旋转式J2424型楞次定律演示器,