谈谈初中英语课堂三层次练习的教与学

来源 :常州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chj0821031
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<正> 英语是一门实践性很强的语言学科,随着语言的不断发展,语言教学自然也应随之作相应的改革。根据最新的语言三维观,语言是一个言语行为的整体,有意识地把语言形式(form)、语言意义(meaning)和语言功能(function)有机结合,才符合语言本质的教学。我们知道,学生了解语言—熟悉语言—运用语言最重要的途径是课堂教学,课堂教学是实施教学目标系统的动态运行过程。一堂课的教学目标是该堂课的灵魂,它决定着整堂课的方向。目标教学就是要求师生双方对堂课所要达到的教学目的有一共同的明确认识,这样才
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