【摘 要】
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随着现代社会教育体系的蓬勃发展,以及教学理论的不断更新,传统的教学方式不再适应新课改的教学要求,需要转变观念,要求教师积极引导学生自主学习、共同探讨,开发学生的非智
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随着现代社会教育体系的蓬勃发展,以及教学理论的不断更新,传统的教学方式不再适应新课改的教学要求,需要转变观念,要求教师积极引导学生自主学习、共同探讨,开发学生的非智力因素.生成性课堂教学以动态的学习过程加强了教师和学生之间的交流,为学生主动、探究学习提供了机会,使课堂活动灵活多变.因此,生成性课堂教学的构建是必要的,那么,如何才能将这种方法更好地融入课堂实际教学中？
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