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比较是人们确定事物异同和关系的思维过程，心理学认为：两种不同的对象彼此诱导和相互感应，可以提高各种感知效果，有利于活跃思维，激发智力，加深理解，提高记忆．
浅谈中学语文教学中比较法的运用
【摘 要】
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比较是人们确定事物异同和关系的思维过程，心理学认为：两种不同的对象彼此诱导和相互感应，可以提高各种感知效果，有利于活跃思维，激发智力，加深理解，提高记忆．
【机 构】
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河北省定兴县高里中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年15期
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