【摘 要】
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在应试教育环境下,孩子的情感体验常常被忽视了,久而久之,语文教学就变得没有灵性,没有人们所期待的真性情了。语文教师要关注学生的情感体验,感悟字里行间的爱与恨,从而使学
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在应试教育环境下,孩子的情感体验常常被忽视了,久而久之,语文教学就变得没有灵性,没有人们所期待的真性情了。语文教师要关注学生的情感体验,感悟字里行间的爱与恨,从而使学生的语文阅读能力、写作能力得到提高。
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