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本文认为，王阳明的教育方法是我国教育史乃至世界教育史中的珍贵遗产，对于我国当前进行的教育改革具有较高的参考价值。王阳明提出并亲身实践的教育方法，主要有立志为圣，学贵自得，启发诱导，循序渐进，因材施教，教学相长，着实躬行。
王阳明的教育方法刍议
【摘 要】
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本文认为，王阳明的教育方法是我国教育史乃至世界教育史中的珍贵遗产，对于我国当前进行的教育改革具有较高的参考价值。王阳明提出并亲身实践的教育方法，主要有立志为圣，学贵自得，启发诱导，循序渐进，因材施教，教学相长，着实躬行。
【机 构】
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《贵州社会科学》编辑
【出 处】
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浙江学刊
【发表日期】
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1995年4期
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