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课堂实践以问题为导向的PBL教学法时,需要多名“引导者”来帮助学生小组分析教师提供的材料、自主提出问题.在传统的课堂中,受教学资源的限制是很难实现的.本文蓝墨云班课平台辅助教学,探索并实践了一名教师引导学生完成PBL的整套流程.
基于蓝墨云班课的PBL教学实践研究 ——以有机化学为例
【摘 要】
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课堂实践以问题为导向的PBL教学法时,需要多名“引导者”来帮助学生小组分析教师提供的材料、自主提出问题.在传统的课堂中,受教学资源的限制是很难实现的.本文蓝墨云班课平
【机 构】
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湖北省十堰市,湖北医药学院化学教研室
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年9期
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