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临床微生物学是一门重要的医学检验专业课,是基础医学课与临床医学课之间的桥梁,也是一门实践性和应用性非常强的学科。实验课是微生物学教学的重要组成部分,其在贯穿理论联系实践、培养学生动手能力、创新能力和科研能力方面具有理论教学所不能取代的独特作用。过去的微生物学教学模式中存在重理论讲授,轻实验操作的现象,学生缺乏动手能力和开拓精神,很难适应现代化素质教育的需要,我们通过长时间的教学实践,深深地体会到只有强化临床微生物学实验课的各个环节,才能有效地提高实验课的教学质量。