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数学源于生活，又用于生活。然而数学又是抽象的,对于刚接触学习的小学生来说无疑是十分困难的。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合。
实践——教学的真谛
【摘 要】
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数学源于生活，又用于生活。然而数学又是抽象的,对于刚接触学习的小学生来说无疑是十分困难的。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧
【机 构】
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黑龙江大庆市龙北一小
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2008年12期
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