【摘 要】
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数学具有很强的逻辑性，思维能力，它没有生动的故事要讲，也没有美妙的旋律来演奏，在我们的数学课本里常常出现的是：公式、推论、定理等枯燥无味的东西。我们教师在教学过程中，以学生
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数学具有很强的逻辑性，思维能力，它没有生动的故事要讲，也没有美妙的旋律来演奏，在我们的数学课本里常常出现的是：公式、推论、定理等枯燥无味的东西。我们教师在教学过程中，以学生为本，为学生着想，努力激发学生学习的兴趣，扩展学生的思维，学会独立，不断地自主学习，提高我们的课堂教学。在小学数学教学中，教师就要注重学生自主学习能力的培养。教师要从良好师生关系的建立入手，为学生自主探究提高保障。教师要通过理论和实践相结合，提高学生自主学习的欲望。
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