【摘 要】
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<正>悠悠万事,民生为大。根据国务院发展研究中心统一部署,江苏省人民政府研究室与南京农业大学公共管理学院组成4个调研组,深入省内10个县(市、区)、20个乡镇(街道)、40个村
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<正>悠悠万事,民生为大。根据国务院发展研究中心统一部署,江苏省人民政府研究室与南京农业大学公共管理学院组成4个调研组,深入省内10个县(市、区)、20个乡镇(街道)、40个村(居),对1200名常住居民生产生活情况进行入户调查,了解民生状况,倾听民生诉求。这是2015年以来江苏第三次大规模抽样问卷调查。总体而言,江苏民生工作扎实推进,城乡居民收入稳步提高,社会保障体系不
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摘 要：語法是小学英语课堂的重要组成部分，是教学的重难点，是语言知识技能转化生成的桥梁。在教学实践中，教师将语法教学与探究式教学模式相结合，旨在激发学生学习的主观潜能，使学生能够在教师创设的情境中独立发现问题，通过和同伴合作收集、分析、处理信息，主动参与学习来获取知识、应用知识、解决问题，培养学生的研究意识和探索精神。 关键词：小学英语;语法教学;探究式教学;自主学习 中图分类号：G623.3