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第44届俄罗斯数学奥林匹克(十、十一年级)
【出 处】
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中等数学
【发表日期】
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2018年11期
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《语文课程标准》的“基本理念”是积极倡导“自主、合作、研究”的学习方式。所谓语文研究性学习是指学生在教师的适当指导下，以类似科学研究的方法和态度，在语文学习中主动探求问题的一种教学方式。实践表明，在中学语文教学中，有效开展研究性学习应把握好“四性”原则。 一、营造民主氛围，突出主体性 开展语文课堂研究性学习并非是为培养少数语文尖子生，它应面向每一位学生，让语文课堂研究性学习做到“一个也不能少”
摘 要：英语写作教学在实际操作中缺乏系统的相关理论指导，教学效果事倍功半，本文结合教学实践和理论研究，从强化训练和培养习惯的角度阐述了高中英语写作教学中需要注意的问题，希望能有效帮助学生提高英语写作能力，从而提高英语教学效率。 关键词：高中英语；写作教学；训练；习惯；灵活；使用 《新课标》明确指出高中英语写作教学应该培养学生表述事实、观点、情感、想象力、交流信息的能力；培养学生规范的写作习惯。
摘 要： 古诗文是我国的珍宝、民族文化精华的积淀和展示，学好古诗文，传承和弘扬伟大的民族文化，是我们共同的职责。学好古诗文，要在吟诵、文意、意境、鉴赏、创新、积累方面下工夫。 关键词： 古诗文 实践能力 创新能力 中国历史源远流长，中华文化，绚丽多姿，特别是我国的古诗文，更是我国语言的珍宝，艺海的奇葩，是民族文化精华的积淀和展示，也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙，龙的传人，传承和弘
摘 要：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其它学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。中学语文新课程标准指出，教育要培养全面发展的多方面的人才，语文教育要培养具备听说读写全面技能的人。这就为中学语文教师提出了一个十分艰巨的问题，怎样在教学中寻找新的途径，让学生在学习过程中感受到语文课独特的艺术魅力，让学生爱上语文课。 关键词：初中语文；
学习动力是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，是学习过程的关键要素。在学生的日常学习中，良好的学习动力对学生的学习起促进作用。因此，培养和激发学生的学习动力，对教师的教学成效以及学生的成功来说是非常重要的。 结合本人的教学经验，我就如何提高学生的学习动力谈以下四点。 一、向学生传达正能量 向学生传达正能量，即励志教育。现代社会教育，都十分注重励志教育。“励志教育”
摘 要：有效设计练习，不仅能够让学生巩固所学的知识，促进学生及时掌握全面的知识信息，还能够挖掘学生的数学潜能，促进学生的数学思维的发展，也让学生的创新思维和能力得到了发展。 关键词：小学数学；练习课；有效设计 有效的练习有利于较好地实现数学课堂教学目标，它具有巩固知识、形成技能、发展思维、培养能力的功能，也是检测教学效果的基本手段。精心设计有效练习是实现练习实效性的前提，根据“紧扣目标、促进思