信息化背景下高职院校教育教学质量分析研判

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当前,高职院校不断扩招,生源质量参差不齐.职业教育的本质是培养满足职业需求的复合型技能人才,如何提升高职院校教学教学质量满足职业需求,是每一个高职院校必须要重视的重要内容.以学习性投入为视角,将学生评价作为的重要指标,是有效推动高职学院校教育教学质量提升的有效途径之一.本文以学习性投入视角,通过精英版和普通班的学习性投入对比,对高职院校教育教学质量进行分析和研判.
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