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本文结合具体案例探究了小学数学课堂利用错误资源提高教学质量与教学效率的方式,错误资源也是宝贵的教学财富,需要教师认真对待,正确使用错误资源,提升学生的学习兴趣,促进学生综合素质的发展.
浅析如何恰当利用错误资源提高小学数学课堂教学的效率
【摘 要】
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本文结合具体案例探究了小学数学课堂利用错误资源提高教学质量与教学效率的方式,错误资源也是宝贵的教学财富,需要教师认真对待,正确使用错误资源,提升学生的学习兴趣,促进
【机 构】
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福建省福州高新区第一中心小学,福建福州,350109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年19期
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