论文部分内容阅读
变复杂实验为简单实验,提高科学实验的可行性和普及性;变静态实验为动态实验,提升揭示科学本质的能力;变看演示实验为分组实验,提高自我建构科学概念的实效。
巧妙创意 凸显功效——初中《科学》实验创新教学初探
【摘 要】
：
变复杂实验为简单实验,提高科学实验的可行性和普及性;变静态实验为动态实验,提升揭示科学本质的能力;变看演示实验为分组实验,提高自我建构科学概念的实效。
【机 构】
：
浙江省安吉县教育保障中心
【出 处】
：
教育与装备研究
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
本文以973家高新技术企业上市公司2013—2017年的面板数据为样本,运用OLS最小二乘法进行回归,得出了"企业的技术人员比例越高企业绩效越好;企业专科以上人员比例越高企业绩效
目的讨论临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响。方法选取我院的76例护理人员成为此次研究观察对象,继而将其随机分为对照组(常规临床护理管理模式)与研
高考地理非选择题中读图题是必考题，体现地理学科“无图不成题”的一大特色，尤其广东考题，可以说是“十题九图”，这就要求学生具备较强的运用图像获取有效地理信息的能力。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
文章运用问卷调查法,以非心理学专业的121名大学生为调查对象,对《心理学概论》课程的教学效果进行了调查.研究发现,大学生对心理学课程了解尚不充分,但大都喜欢该课程;学生
基于传统关联规则分析技术的舆情分析系统难以反映网络数据模式的行为特征,利用动态的数据流关联规则技术构建舆情分析系统更有意义。文章提出了一种基于数据流频繁模式的舆