饿了等2则

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  怎么?那么快就想吃饭啦?铃打了再去! 全文查看链接
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摘 要:从HPS教育理念出发,深入挖掘《划时代的发现》一课理论与实践的划时代意义及其深层教育价值,提出具体教学创新要点,对人类对自然界的认识过程和研究方法进行探究性学习。  关键词:HPS教育;科学史情景探究;科学教育价值  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)7(S)-0073-4  日前,笔者组织了淮北市高中优质课评比活动,其中选用了《划时代的发现
9月22日,第十二个世界无车日,一场盘点年度低碳成就的颁奖晚会在上海世博园内的世博中心隆重登场。这台由上海世博会事务协调局、上海市环保局、美国环保协会主办,中国民促会绿色出行基金承办的“低碳世博,中华风韵”中秋文艺晚会暨“世博绿色出行中秋之夜”年度盛典,汇聚了来自社会各界的专家、学者、政府官员、企业代表和民间环保者,共同见证围绕上海世博会开展的各种“低碳世博绿色出行”活动所取得的卓越成果,盘点低碳
一数与式    (一)知识陈列馆  1 有理数  (1)a的相反数是______,a的倒数是____。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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摘要:随着教育信息化和云计算技术的不断发展,各个高校利用“世界大学城”进行网络课程的构建正在如火如荼地进行。该文采用自主学习模块与在线课堂模块相结合,进行网络课程的创新构建,把教师的教和学生的学有效结合。在自主学习模块中,根据学生基础参差不齐的现实,构建了分层式自主学习方式,并在不同层次中融入微课堂,让学生直观地进行学习。在线课堂模块主要满足教师在线教学的需要,通过表格化教学设计,把知识点进行模块
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