关于校园足球的文献综述

来源 :知识文库 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ilovegigi2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、校园足球的概念界定许多人对于“校园足球活动”只有一个笼统的认识,曾桂生教授在《上海市校园足球现状的模型分析与发展建议》中认为在界定校园足球概念时,要充分考虑青少年的身心特点,生长发育规律等发面的因素,他分别从广义上和狭义上对校园足球的概念做出梳理。他指出广义上校园足球,是泛指校园范围内一切与足球有关的活动,是为了学生从校园足球中获取认知、品质、人际交往以及强身健体和团队合作的观念,培养学生终身体育意识,发展基层足球人口,提高足 First, the definition of the concept of campus football Many people for “campus football activities ” only a general understanding of Professor Zeng Gui-sheng in the “Shanghai campus football status quo model analysis and development proposals” that in the definition of campus football concept, we should fully Considering the physical and psychological characteristics of adolescents, growth and development of the law and other factors, he respectively from a broad sense and the narrow sense of the concept of campus football to sort out. He pointed out that in a broad sense, the term “campus football” refers to all football-related activities within the campus. It aims at providing students with the concepts of cognition, quality, interpersonal communication, physical fitness and teamwork from campus football and fostering students’ lifelong sports awareness , The development of grass-roots football population, improve foot
其他文献
职业教育信息化进程相对缓慢,虽然建立了基本的辅助教育教学的管理信息系统,但是缺乏支持教育管理者决策的系统.问题的根本原因在于底层数据缺乏整合,为此提出了职业教育决策
没有支流的保护,就没有干流的清澈。“生态清江”建设,将极大地助推“生态长江”建设。清江从干流到支流,每处都有“管家婆”。恩施州以“河长制”为突破口,解决了唯水治水、
高校体育是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。因此,高校体育应当与素质教育相结合,更要与终身体育相接轨。
1引言1.1本研究背景近些年,许多老师都面临如何在二语或外语课堂提高学生注意力的困惑。这一实际的课堂教学需求也促使相关研究者通过实证研究找到相对有效提高学习者注意力
本文借助文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法对“合作学习”教学模式在健美操专修课中的应用进行了深入细致的分析研究,并得出了相关结论:“合作学习”教
“女排精神”一直是鼓舞中国人的精神力量,排球项目因此深受大学生的喜爱,但因为项目本身技术要求较高,排球选项课并不十分受欢迎。选取浙江农林大学2015级四个排球选项班,通
投掷运动员的训练手段应从速度、力量等多方面进行。本文通过对青少年投掷运动员训练手段进行研究,找寻科学、有效的训练手段提高青少年投掷运动员运动水平及运动成绩。一、
阅读教学是小学语文的主要教学方式,随着学生知识的不断增长,阅读教学也应该进行改变,满足学生语文学习的需要.小学语文高段阅读教学要体现学生为主体的教学理念,运用多媒体
他是日本一个小零售商的儿子,大学毕业后一直没能找到合适的工作,只好回家帮助父亲打理生意,可因为种种原因,生意一直不温不火。有一天,来了一个客人,要买含气矿泉水。他想也
对发展中国家而言,只有对混合收入进行拆分,才能较为准确地反映国民收入分配的实际,才能进行有效地国家间的比较。与印度相比,中国住户部门份额明显偏低,企业部门份额和政府