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本文通过对荣华二采区10<
稀土固体超强酸催化a-蒎烯异构化反应
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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江西师范大学化学与生物科学学院 南昌 330027;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2002年1期
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肝纤维化是多种慢性肝损伤因素如病毒性肝炎、自身免疫性肝病、酗酒等所致的可逆的共同病理改变，并最终导致晚期不可逆性肝硬化发生。如何早期阻止并逆转肝纤维化已成为基础和
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摘 要：新課改倡导教师要根据文本内容，设计富有思维含量的评价性和创造性问题，引导学生与教师对话，并让学生根据问题展开思考和解答。而初中英语读写课更应通过以读促写的授课形式，来提升学生的阅读能力、写作能力和思维能力，从而实现在以学生为中心的前提下，构建读写结合的课堂教学，培养学生思维品质的目的。 关键词：读写课;思维能力;教学设计 一、 背景 读写课是初中英语教学的重要课型之一，教师和学生都应
摘 要：伴随着教育改革的推进、课标的更新，高中数学的发展方向已转变为以学生为教学主体，着重培养学生的自主思想、创新意识。传统的课堂提问模式主要为课堂上的你问我答，或教师自问自答，教学主体本末倒置。在这种模式下，学生的教学反馈得不到重视，自主思维和创新能力得不到有效培养，因此高中数学课堂提问模式亟待创新改革。基于此，本文从高中数学课堂提问的重要意义入手，并分析现有教学不足，提出高中数学课堂提问有效性
摘 要：随着课程改革发展以及英语教学新课标的提出，提高学生英语学习兴趣，构建高效学习课堂已经成为教师不断寻求教学理念方法革新的重要目标。合作学习应用在初中英语阅读教学中是当下课堂建设发展的需要也是其本身能够促进课堂学习质量效率提升应用价值得到发挥的必然。本文就初中英语阅读教学中合作学习应用进行简单探讨，并分析当下实际应用中存在的问题，最后提出优化发展的相关策略，希望可以帮助教师更加合理地将之与自己
摘 要：新课程改革的到来，让其数学课堂教学工作对于人才的培养目标要求越来越高，其教育工作更重要的是能够培养学生自身逻辑思维与判断能力，进一步促进学生的综合能力的发展。本文就分层教学在中学数学课堂教学中的应用做出深度分析，在传统的教学模式无法满足到学生的数学学习需求时，就要求各大高校教育工作者能够创新教学方式，转变原有的教学理念，在新课程改革的标准要求范围内，实现提升整体中学数学课堂教学效率，提高教
摘 要：随着社会的发展和科技的进步，互联网技术获得了良好的发展空间，“互联网 ”教学模式被广泛应用在教育教学领域。相较于传统的教学模式，“互联网 ”具有便于学生理解、趣味性强、形象直观等特点，能充分吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学有效性。因此教师在实际教学中应采用先进的教学理念，选择科学的教学方式，合理利用互联网技术进行教学，帮助学生综合发展与健康成长。本文针对“互联網 ”在初中
白藜芦醇(resveratrol, RES),属于非黄酮类多酚化合物,为红葡萄酒中含量丰富的一种多酚。研究发现白藜芦醇具有抗氧化、抗炎、抗肿瘤、抗增殖以及心血管保护的作用。最近研究表明,白藜芦醇同时具有血管舒张作用,但其具体的血管舒张机制目前还不是十分清楚,且目前仅在猪的视网膜动脉以及大鼠肺内小动脉、肾动脉、胸主动脉等观察到白藜芦醇具有舒张作用,在人的肺内小动脉的作用在国内外均未见报道。本研究利用
摘 要：小学英语教学实践中，许多老师通过教学策略的改革来积极地构建高效课堂，将创造性的教学策略与教学原则融入课堂教学环节，保证学生能够掌握英语学习的技巧和精髓。我国英语课程标准明确强调，小学英语老师必须要关注英语教学的新内容、新要求和新标准，丰富现有的英语课堂教学内容和形式，让小学生能够在自主实践的过程之中更好地意识到新课程改革给小学英语课堂带来的活力，从而主动地参与其中，提高个人的自主学习能力。