【摘 要】
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自2006年12月以来,我校以区级课题《“问题解决教学”课堂教学模式的实践与研究》为载体,探索问题解决教学的策略,取得显著成效,不仅提高了教学的有效性,而且促进了教师智慧
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自2006年12月以来,我校以区级课题《“问题解决教学”课堂教学模式的实践与研究》为载体,探索问题解决教学的策略,取得显著成效,不仅提高了教学的有效性,而且促进了教师智慧的提升。
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