【摘 要】
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一、教学设计说明(一)教学内容分析本课教学内容是冀教版《学英语》第四册Unit 4 My Favourites中的故事课《The Diffos》。这个故事讲述的是Diffo一家人与众不同的喜好。故
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一、教学设计说明(一)教学内容分析本课教学内容是冀教版《学英语》第四册Unit 4 My Favourites中的故事课《The Diffos》。这个故事讲述的是Diffo一家人与众不同的喜好。故事本身很荒诞离奇,特别符合孩子们的猎奇心理。它不仅涵盖、总结了本单元的语言知识点,还在此基础上进行了拓展和延伸。强调了语言的学习以多输入多接触为主。
First, the teaching design instructions (A) Analysis of teaching content The teaching content is the teaching version of “Learning English” in the fourth edition of Unit 4 My Favorites Storybook “The Diffos”. This story tells the Diffo family’s unique preferences. The story itself is absurd bizarre, especially in line with the children’s curiosity. It not only covers and summarizes the linguistic knowledge of this unit, but also expands and extends it. Emphasized that language learning is dominated by multi-input and multi-touch.
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