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【摘要】
基于核心素养下的物理课堂教学的几点新思考
【摘 要】
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【摘要】 在教学活动中提高学生的核心素养，使学生在获得知识层次提升的同时，为教师开展新式课堂提供了更为有效地思路。在高中教学任务中穿插对学生核心素养的培养，有利于探索新的教学模式，提升课程效率，本文以当下物理教学活动中存在的不足为论述观点，简要分析如何寻找新式的教学方法，达到提升学生核心素养的目的。 【关键词】 核心素养 物理课堂 教学 【中图分类号】 G633.7 【
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
【摘要】在教育体制改革的背景下，德育工作已经成为教育发展中的重要组成部分，因此教育部门将德育思想教育与教学内容相结合，并逐渐建立完整的核心素养价值体系，培养学生树立正确的思想观念，从而为学生形成良好的世界观、人生观、价值观创造有利条件。在教学过程中教师需要注重对学生进行主题式、体验式教育，让学生拥有良好的思想政治修养，促进学生全面发展，进一步保障德育工作的质量和水平。 【关键词】高中 德育工作
【摘要】 班主任教师有着极为重大的责任，班主任教师不仅仅是一个教学者，更是一个班级的核心和主要带动者，要带动好全班同学的学生攻坚克难、勇往直前，战胜形形色色的挑战和难关，不断地实现自我的突破。班主任教师不但应该带领学生取得不断地取得相应的发展和进步，同时必须要时刻丰富自我、时刻提升自我，使得自己能够成为一个学习型的教师，将奉献意识和耕耘意识贯彻到自身工作的始终，并且要用真心和真爱来对待自己的学生。
【摘要】 文化的传承离不开教育。中国非物质文化遗产是我国优秀传统文化的一个重要组成部分，也是对学生进行传统文化教育的很好素材。为此，开展岭南“石湾陶塑技艺”非物质文化遗产资源校园传承实践研究，实质即是对丰富的民族传统美术文化的精选，并按造某种方式加以组织，构成一定的关系。通过课程教学使学生获得民族优秀文化传统的体验与熏陶。 【关键词】 美育教学 中国非物质文化遗产 石湾陶塑技艺 校园传承
【摘要】 班主任工作随着时代的发展，不断遇到新的挑战，适当引入一些新的手段管理教育学生，会收到好的效果。如运用录像回放来管理教育学生，是一个不错的辅助管理教育手段。利用录像回放来管理教育学生：处理问题更加公平公正，更快速化解同学之间的矛盾;弥补监管不到位时间段的管理，遇到问题还原真相;翻看录像回放，发现更多表现好的同学，及时公开表扬;发现表现不够好的同学，適时个别谈话;充分利用录像回放、截图，作为
【摘要】在核心素养的要求下，初中英语教学要重视对学生英语思维和学习习惯的培养，通过有效的练习和训练提升学生的应用能力。而英语课堂作业作为课堂教学的重要部分，在作业设计上需要以培养学生听说读写能力为目标，优化作业内容和形式，有针对性地对学生各方面素质进行锻炼，提高作业的实效性。本文就当前初中英语作业存在的问题进行了阐述，分析了提高作业针对性和实效性的策略。 【关键词】核心素养 初中英语 课堂作
【摘要】 情境教学法是根据教学内容为学生创设真实情境，以将抽象知识通过直观事物展示出来，目的是培养学生的学习能力，提升学生解决问题的能力。文章在分析情境教学法应用意义的基础上探讨具体实施措施，如生活情境、问题情境、时事热点情境、表演情境等，以为构建政治高效课堂提供参考。 【关键词】 情境教学 高中政治 应用对策 【中图分类号】 G633.2 【文獻标识码】 A
【摘要】学生创新意识的培养应贯穿在小学音乐教学的各个环节中。教师给学生设计适当的教学活动，让学生在音乐课堂的学习过程中积极思考和想象，通过各种音乐活动培养创新能力。笔者认为在课堂中创编歌词、创编动作、创编伴奏等教学活动能有效促进学生创新思维的培养。 【关键词】音乐教学 创新思维 培养 众所周知创新是知识经济的核心和发展动力，而教育具有开发创新精神的力量。结合《国家中长期教育改革和发展纲要（20
【摘要】 打开记忆的橱窗，映入眼帘的是曾经朝夕相处、师生情深的孙同学。他的家乡闭塞而贫穷，他曾经在家乡就读的小学也是教育滞后的，来到广州就读初一的他，对美术课充满了幻想和热情，几次美术课下来，这个外表淳朴真诚的男孩引起了笔者的注意，在绘画方面他仿佛带着与生俱来的天赋，清澈眼神中闪烁着灵动的创意。自在的流云，奔驰的骏马，怪异的建筑，新奇的想象，他总能别具匠心的展现自己对世界的认知。笔者意识到这是一颗
【摘要】随着教育的不断发展和进步，有些音乐教师发现教材中的音乐作品已经不能引起学生的注意和学习兴趣了，所以部分教师开始主动丰富扩展音乐教学的内容，流行音乐作为学生日常生活中经常关注的音乐种类和题材受到音乐教师的青睐，但是由于一些外在和内在原因的干扰，将流行音乐融入初中音乐教学活动出现了一些问题和阻碍，本文就流行音乐融入初中音乐教学中遇到的问题展开分析探讨，并提出了相应的解决措施。 【关键词】初中