我喜欢唱歌，而且唱得不错。从小学到初二，每次学校搞文艺汇演，几乎都有我的独唱节目。
　　爸妈疲倦时喜欢听我唱个小曲解解乏，同学苦恼时会请我吼一嗓子解解闷。就连老师批作业累了，有时也会唤我去办公室亮亮歌喉，给他们提提神。
　　因为我的唱歌天分，我早习惯站在台上，听别人为我鼓掌了！
　　但情况在初三那年有了改变。
　　初三时，班里转来一位瘦瘦小小、黑不溜秋的男同学。他除了一双眼睛比别的男孩稍微大了那么一点点之外，可谓毫无出众之处。
　　爱唱爱笑爱玩爱闹的我，照样歌不离口，曲不离身，一天到晚在学校里旁若无人地做着小歌星。
　　可这天早操时间，体育老师竟把我们班新来的那个瘦男生请上了司令台的领操席。而他头一回做领操员，居然毫不怯场，动作是那么标准，神情是那么自然。而且，他喊体操节拍的声音，异常干脆有力，异常清脆嘹亮。
　　“啊，他的声音甚至比他的动作还美！”早操结束后，几乎全校师生都在这么议论。他几乎在一个早上，就成了校园名人。
　　在那天下午的音乐课上，音乐老师就盯着他，让他站起来唱了一首《蒲公英》。
　　听完他的独唱，我不得不承认，他的歌声真的比他的体操动作更美，也比我的歌声更接近天籁之音。因为从他嘴里飞出的歌声，仿佛是有翅膀的，而且这翅膀有磁力，听歌的人，心会不由自主地被它吸过去。
　　跟着他的“蒲公英”飞了一回，我脸红了，因为我知道以后自己再也不能以校园第一歌手自居了。
　　从那以后，我再也不敢到处恣意播撒我的歌声了。而他，虽然自哼自唱得不多，可禁不住同学老师天天缠他，歌声还是一天比一天更活泼更灵动地在校园里飞翔开来。
　　由他慢慢、慢慢取代了我的位置，我心好酸。整个秋天，大半个冬天，我都像一只受伤的小熊，把自己深深藏在洞穴里，默默舔着自己的伤口。
　　结局可想而知，在元旦的文艺汇演中，他理所当然以我们班的独唱演员的身份，登上了那个我既熟悉又迷恋的舞台。
　　自从进了校门，我还是第一次在学校的文艺活动中静静地做一个观众呢。我坐在自己的小板凳上，缩着肩，勾着头，像被人斩成两半的蚯蚓那样团着身子，眼睛哪里也不看，只盯着脚下的那块泥沙地。可眼睛可以不看，耳朵却不能不听。
　　舞台上的节目演了一个又一个，有些节目听着就很好玩很有趣，而有些节目，一听就糟糕极了。听着，听着，我板着的脸渐渐掀起了喜怒哀乐的波澜。
　　终于，他上场了。唱的还是那首《蒲公英》。他歌声的翅膀一张开，我就感觉被一阵风刮了一下似的，心一怔，低垂的脑袋忍不住慢慢仰了起来……
　　哦，我从来没有想到，他歌唱时会流泪。真的，当他唱到“蒲公英，蒲公英，小小的花儿一同长大，有天分离开新芽，随着风儿飘到哪，哪里就是它的家”时，他大大的眼里真的滚下了两颗晶莹的泪珠。
　　那一刻我真的好震撼，我知道我为什么不如他唱得好了，因为他是用心在歌唱，而我以前只是用喉咙在唱歌。
　　我突然非常非常佩服他，没等他唱完，就情不自禁站了起来，为他鼓起掌来。在我的带领下，操场上顿时响起了一阵掌声风暴。
　　他被这阵风暴一吹，歌唱得更美，泪也落得更欢。
　　而我站在这场风暴中心，脸上竟也滑落下两串幸福的泪珠。
　　原来，坐在一旁为他人鼓掌，也是一件很幸福的事啊！