论文部分内容阅读
奶牛真胃的正常位置是在瘤胃和网胃右侧腹底、正中线偏右。真胃变位是指真胃的正常解剖学位置发生改变,真胃形成机械性转移,是消化道梗阻的综合病症。按变位方向分为左方变位和右方变位。据报道,真胃变位85%~88%在左侧。左方变位时真胃通过瘤胃下方移行到左侧腹腔,嵌留在瘤胃与左腹壁之间。
奶牛真胃左方变位的病因及诊治
【摘 要】
：
奶牛真胃的正常位置是在瘤胃和网胃右侧腹底、正中线偏右。真胃变位是指真胃的正常解剖学位置发生改变,真胃形成机械性转移,是消化道梗阻的综合病症。按变位方向分为左方变位
【机 构】
：
黑龙江省红色边疆农场畜牧兽医科
【出 处】
：
养殖技术顾问
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
为了给槐猪品种资源利用提供科学依据，在同等饲养管理条件下，利用中约克、大约克、杜洛克公猪分别与槐母猪进行二元杂交试验，并对试验猪进行胴体性状和肉质性状的测定。结果表明
摘要：情境导向教学法是尽可能地运用多种手段让学生进入到和教学相关的情境中，从而增加学生的情感体验，帮助学生充分地理解文章内容，调动学生学习兴趣，提升学习效率。本文探究的是情境导向教学法在小学语文教学中的应用。 关键词：情景导向法;小学语文;教学应用 小学语文教学中，情境教学是一项重要的教学方法，能够通过情感和美感的灌输形成良好的学习气氛，让学生更好地融入到学习中。因为小学生具有年龄小、好奇心强
文章阐述了20世纪90年代以来我国促进科技成果转化的范式转变,提出建设区域创新系统是促进科技成果转化的有效途径.
词语教学是阅读教学的一部分，更是写作的基础。语文课程标准从第一学段到第三学段都对词语教学提出了明确的要求。因此，教师在语文教学中要善于发现并捕捉文本中的关键词，创设教学情境，引导学生品读领会词语所蕴含的丰富人文内涵，获得真切的感悟。 联系生活，形象感知 语文教学要注重联系学生的生活体验，激发学生的形象思维，再现生活场景，让学生在轻松愉快的情境中理解词语的意思，达到教学无痕的效果。如《荷花》教学
学校概况及历史沿革 北京市门头沟大峪第一小学始建于1914年，2014年学校正式迁入上园路9号新校址，并举行百年校庆。学校占地面积34亩，建筑面积13391平方米。拥有26个普通教室，18个专用教室。食堂和风雨操场各一个。 学校小学部共有25个教学班，学生共计999人，小学教师76人，其中市级学科带头人1人，市级骨干教师3人，区级骨干教师25人。附属幼儿园现有教职工35人。 初建阶段：学校前
实证的方法自孔德提出以来，逐渐成为科学方法的代表，为公众所接受与普及。清代朴学的治学方法与实证科学方法之间有着相类似的现象。从一般方法论角度比类清代朴学与实证科学，能
研究了知识外溢效应、企业规模差异和企业兼并之间的关系。结果表明，无论兼并是出自财务协同效应还是战略协同效应，都和知识外溢密切相关。企业规模差异越大，知识溢出越大。而企
摘要：高中地理作为高中阶段重要课程之一，也是一门将思维与视野直接归还到校园之外的综合性学科，所以涉及的知識较广、跨度较大，这个时候教师若能运用思维导图展开教学，就能帮助学生形成系统化的知识体系，深化学生记忆与理解。 关键词：思维导图;高中地理;教学运用 思维导图是一种较为有效的教学手段，更加注重思维逻辑的深究，整个知识关联性较强，将其运用到课堂之上，能够让分散的知识点变得更加的系统化、图文化，