【摘 要】
：
目的 考察城乡初中教师主观幸福感的状况.方法 采用自编问卷进行调查研究与比较.结果 从总体看,城乡初中教师的主观幸福感有着显著差异.从主观幸福感的各纬度看,在对工作本身
【机 构】
：
中国.四川师范大学教师教育学院,西南财经大学国际商学院
论文部分内容阅读
目的 考察城乡初中教师主观幸福感的状况.方法 采用自编问卷进行调查研究与比较.结果 从总体看,城乡初中教师的主观幸福感有着显著差异.从主观幸福感的各纬度看,在对工作本身的满意度、对学校及领导的满意度、对收入福利的满意度及与同事交往的幸福感方面,农村初中教师均高于城镇初中教师,且差异达到显著水平;对社会支持的满意度也是农村教师稍高于城镇教师,但差异不显著;城镇教师只在与学生交往时比农村教师感到更幸福,但差异也不显著.结论 农村教师比城镇教师有着更强的主观幸福感.
其他文献
电气工程是否完善到位直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果.本丈根据作者结合多年的实践经验的基础上,从客观实际出发,对电气工程施工管理中存在的问题作了深入
兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生学知识快而效果佳.识字前,教师要巧妙地创设有趣的游戏情境,吸引学生的注意力,对识字产生浓厚的兴趣.在识字过程中,师生共同积极参与创速识宇
众所周知,班主任工作劳心费神、繁琐艰辛、非常辛苦.而班主任自己可以从繁杂的事务中解放出来,轻轻松松地做一个快乐的班主任.在与学生的交往过程中,在乐观良好的心态里,我学
中职生是中学生中不太被看重的一部分,在他们的身上,也折射出了很多教育的不足,但随着国家对职业教育的重视,我们坚信:职业教育的春天就要到了.如何面对这部分学生,应该说是
庄子的“天人合一”对中国书法艺术意境的构成和发展起了很大的作用,它是自然与人格心灵冥合的最高哲学境界,也是书法追求的最高境界。“天人合一”把中国书法艺术家引向无限
今天我们给"道德"的定义是:社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范.本文重点从儒家的角度来阐释何为"道",何为"德".以孔子学说为根据,分别从道和德的不同方面
假设双性化大学生在跨性别交际最为顺利,困扰程度最低.采用大学生性别角色量表(CSRI)对200名大学生进行性别角色测量,把研究对象分为男性化、女性化、双性化及未分化四个类型
低氧诱导因子-1(HIF-1)是哺乳动物细胞适应低氧的重要调节因子,是由两2个亚单位组成的复合体.近年来随着对HIF-1低氧调节的研究深入,发现了2种氧依赖酶:脯氨酸和天冬氨酸羟化
公务员道德,指的是公务员在其行政和履行公务活动中形成并且必须遵守的道德原则和道德规范,以及在其特定职业实践中形成和表现出来的道德传统、道德心理意识、道德品质等。它
知识的增长问题一直是科学哲学家探讨的中心问题之一,而知识增长的中心问题是科学知识的增长问题。如何才能促进科学知识的增长呢?波普给出了一套反归纳法、证伪主义和“猜测