一、“春晚大餐”与“中国化的狂欢”rn“春晚”已是一个专有缩略语汉语词汇,指的是由中央电视台在除夕之夜组织播演的“春节联欢晚会”.再有两年,自1983年起步的“春晚”就
由陈薪伊执导,谢小明、陈自强、梁郁南编剧,倪惠英、黎骏生担纲主演的新编古装粤剧《花月影》,前些日子在国家大剧院演出,我和老伴去看的是3月
Directed by Chen Payee, Xie
理解、积累、表达是语言训练的三个维度,其中,语言表达是重点。那么,教师在课堂上到底如何进行语言训练呢?这是个实际操作的问题,也直接关系到有效语文课堂的实现。以下我结合自己的实践,谈谈阅读教学中几种语言训练的方式。 一、说话训练,代替教师分析讲解 因为表达训练是语言训练的重点,所以教师在课堂上应尽可能多地为学生创造说话、写话的机会,让学生在语言表达训练中学习语言。 一位老师上《蒲公英》一课,教
在课堂教学改革的浪潮中,语文课堂教学各种模式也不断涌现,然而作为农村中学,各种教学设备落后,家长知识水平有限。因此盲目套用别人的模式不一定有用,如果能根据各校实际情况,采用
教师的引领是一种教学技巧,更是一种教学艺术。它贯穿于整个课堂教学活动之中。所以,有意识地学习、借鉴,培养自己的教学智慧,对提高教学效果十分重要。 一、教师机智引导促进学生牢固识字(识字) 案例一:沈老师执教《鹬蚌相争》中的“鹬”字。 师:今天这堂课我们先看一个字“鹬”,谁会念? 师:去掉一个鸟字旁,谁会念,动动脑筋,都会念。 师:真了不起,去掉鸟字,就是声旁,这位同学能利用形声字的特点来