何种看,看什么:现象学与“光的暴力”

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问题发端于德里达在《暴力与形而上学》一文中所谈论的列维纳斯对“光的暴力”(violence de la lumiere)的指责。早在其博士论文《胡塞尔现象学的直观理论》中,“理论的帝国主义已经让列维纳斯感到不安”,因为在他看来,“追随柏拉图,现象学比任何其他哲学都必定更对光感到惊奇。
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众所周知,资金、设备、体制等条件是科技创新的基础,人才对于科技创新起着关键作用。但是目前科技界对资金、设备等硬条件极端重视,却相对忽视人才精神文化因素的创新功能。因此,科技人才的哪些素质对科技创新有至关重要的作用,似乎仍有深入思考、重新认识的必要。
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