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小学班主任是执掌班级各项事宜的主导者,肩负着引导学生茁壮成长、全面发展的重要责任,为了更好地完成这一目标,班主任需要构建与学生的和谐关系,营造良好的学习氛围,并在班级管理中融合德育教育理念,促使小学生能够健康快乐地成长,本文将围绕小学生的身心发展特点,分析探究切实可行的教育管理策略.
小学语文班主任与学生和谐关系构建的研究
【摘 要】
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小学班主任是执掌班级各项事宜的主导者,肩负着引导学生茁壮成长、全面发展的重要责任,为了更好地完成这一目标,班主任需要构建与学生的和谐关系,营造良好的学习氛围,并在班
【机 构】
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广东省江门开平市金鸡镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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