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随着教学理论和实践研究的不断发展,课堂动态生成性资源越来越受到人们的重视.课堂动态生成性资源是指教师、学生与教材在实际的课堂教学情境中通过多极互动产生的资源.如何开发和有效处理这些资源对于教学活动具有重要意义.本文将以日语精读课程为例,探讨如何开发和利用动态生成性资源.
课堂动态生成性资源论析——日语精读课教学的视角
【摘 要】
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随着教学理论和实践研究的不断发展,课堂动态生成性资源越来越受到人们的重视.课堂动态生成性资源是指教师、学生与教材在实际的课堂教学情境中通过多极互动产生的资源.如何
【机 构】
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西南科技大学外国语学院 四川绵阳621000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年5期
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