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学分制有利于多层次、多规格、多样化优秀人才培养管理机制的形成 ,有利于激发学生学习主动性和积极性的人才环境和运作机制的形成 ,有利于调动广大教师积极性的激励机制和竞争机制的形成 ,有利于深化教学改革 ,促进教育质量的提高 ,全面提高人才培养质量。
以学分制改革为突破口 全面提高人才培养质量
【摘 要】
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学分制有利于多层次、多规格、多样化优秀人才培养管理机制的形成 ,有利于激发学生学习主动性和积极性的人才环境和运作机制的形成 ,有利于调动广大教师积极性的激励机制和竞争机制的形成 ,有利于深化教学改革 ,促进教育质量的提高 ,全面提高人才培养质量。
【机 构】
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石河子大学教务处新疆石河子832003
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年S1期
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